Anglo-American University Centro de Ense帽anza y Aprendizaje (CTL)
Acerca del CTL
El Centro de Ense帽anza y Aprendizaje (CTL) se fund贸 en 2022, con el objetivo de promover la excelencia y la innovaci贸n en la ense帽anza y el aprendizaje en la AAU, proporcionando al profesorado formaci贸n en m茅todos pedag贸gicos actualizados.
Los datos recogidos del profesorado a trav茅s de encuestas anuales de satisfacci贸n, en la orientaci贸n del nuevo profesorado y tras los eventos de desarrollo profesional se utilizan para evaluar la eficacia de las actividades de CTL y dar forma al debate institucional sobre el desarrollo de la instrucci贸n en la AAU.
A trav茅s de las ofertas del CTL, el profesorado participa en formaci贸n de desarrollo profesional para reflexionar sobre su pr谩ctica actual y reforzar sus habilidades, mejorando as铆 la experiencia de aprendizaje de los estudiantes de la UCA.
CONSEJO r谩pido: c贸mo crear un buz贸n para los trabajos de los estudiantes
Para crear un en NEO, haga clic en "A脩ADIR una tarea", que se encuentra en la parte superior derecha (como de costumbre), donde aparecer谩n los tipos de tarea en forma de cuatro pesta帽as en la parte superior. Aunque la primera pesta帽a es la que se selecciona con m谩s frecuencia, en este caso, haga clic en la tercera pesta帽a titulada "INTEGRACIONES". Ahora ver谩 el icono azul para crear una tarea de Turn It In.
Cr茅alo como lo har铆as normalmente y cuando est茅 terminado, ver谩s el icono azul que indica que la tarea se vincular谩 autom谩ticamente al software de evaluaci贸n cuando los estudiantes env铆en sus trabajos all铆. Aseg煤rese de indicar la fecha l铆mite de entrega de los trabajos: una vez que el software se "cierre", los estudiantes no podr谩n subir trabajos atrasados.
Director de CTL Angel Hoekstra
La directora del CTL, la Dra. Angel Hoekstra, ofrece consultas individuales relacionadas con todo lo pedag贸gico. No dude en enviarle un correo electr贸nico con cualquier pregunta o solicitud relacionada con el Centro para el Aprendizaje y la Ense帽anza en Angel.Hoekstra@aauni.edu.
Actividades de CTL:
Oto帽o 2025
- Trabajo cooperativo - Revisi贸n del formato de evaluaci贸n de los cursos por parte de los miembros del Claustro de Profesores, el Consejo de Estudiantes y el Comit茅 de Evaluaci贸n y Resultados del Aprendizaje.
En curso, finalizaci贸n prevista: Noviembre de 2025
- Foro del profesorado: Efectos del uso de smartphones en adultos j贸venes:
驴Cu谩l es la mejor manera de fomentar un aprendizaje comprometido y atento a las tareas?
En oto帽o de 2025, el CTL organiz贸 dos debates sobre los datos recopilados por el Director del CTL (v茅ase la bibliograf铆a comentada sobre los efectos del uso de tel茅fonos inteligentes en los adultos j贸venes). 础蚕鲍脥) de siete revistas internacionales de primer nivel. Comenzamos con una breve historia de la aparici贸n de las tecnolog铆as de tel茅fonos inteligentes, debatimos las recomendaciones de los acad茅micos para apoyar el aprendizaje activo y compartimos nuestras ideas sobre la mejor manera de gestionar el uso del tel茅fono por parte de los estudiantes en clase.
Primavera de 2025
- Taller: Dar sentido a las evaluaciones de los cursos: Gu铆a pr谩ctica. Ver PowerpPoint.
- Debate del profesorado, Calificaci贸n eficaz y eficiente: R煤bricas para debates, presentaciones y trabajos con Angel Hoekstra, Director del Centro de Ense帽anza y Aprendizaje
- En estas sesiones, examinaremos las r煤bricas existentes -de las directrices institucionales de la AAU y algunas de colegas de la AAU- para ayudar a orientar la calificaci贸n de los debates en clase, las presentaciones y los trabajos. Nuestro objetivo es discutir t茅cnicas para hacer la carga de calificaci贸n m谩s ligera y m谩s eficiente, al tiempo que promueve la calidad en el proceso de dar a los estudiantes retroalimentaci贸n sobre su trabajo.
- Reuni贸n ONLINE: 28 de febrero de 2025, 13:30 - 14:30
- Reuni贸n EN PERSONA: Martes, 18 de febrero de 2025 14.00 - 15.00 horas
R煤bricas de evaluaci贸n de la AAU
Muestras de r煤bricas del profesorado
- (anticipado) segundo debate anual entre profesores y estudiantes sobre la ense帽anza y el aprendizaje eficaces
- Orientaci贸n para nuevos profesores de la AAU (V茅ase 辫谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍.)
Oto帽o 2024
- "Utilizando los datos de TurnItIn.com de la AAU: 驴C贸mo puedo saber si el trabajo escrito de un estudiante est谩 generado por IA, y deber铆amos animar a los estudiantes a usar IA?". co-organizado con Vojtech Ripka
- Taller pedag贸gico, organizado por el Dr. Hoekstra: enlace a las diapositivas:"De las estrategias b谩sicas a la clase invertida: 驴C贸mo puedo apoyar el aprendizaje activo?“
Primavera de 2024
- Debate del profesorado: "驴Qu茅 es el aprendizaje personalizado? Estrategias espec铆ficas", co-organizado con Miroslav Svoboda, PhD
- Debate entre profesores y alumnos: "驴Qu茅 hace que la ense帽anza y el aprendizaje sean eficaces en la UCA?"
Oto帽o 2023
- Taller NEO: "Conceptos b谩sicos y espec铆ficos", coorganizado con Valeria Fomina
- "Comprender ChatGPT, datos y (posible) plagio de estudiantes".